Від ідеї до практики — саме так можна описати шлях переможців конкурсу від фонду «Шостка Foundation». Після місяців кропіткої роботи над своїми проєктами, вони отримали унікальну можливість провести 10 днів у Нідерландах, де переймали європейський досвід. Ці молоді люди повернулися додому не просто з новими знаннями, а з рішучістю та натхненням змінити Шосткинську громаду на краще.
Перший тиждень нового навчального року став незабутнім для переможців конкурсу від фонду «Шостка Foundation». Замість шкільних парт вони провели його в Нідерландах, де вивчали європейський досвід у сферах, що безпосередньо стосуються їхніх власних проєктів. Ця поїздка стала кульмінацією місяців наполегливої роботи.
Голова фонду «Шостка Foundation» Алекс Де Кокк на початку року запросив школярів та студентів міста взяти участь у конкурсі проєктів, спрямованих на розвиток громади. У травні він особисто відвідав Шостку, щоб оцінити презентації. За словами Алекса Де Кокка, рівень робіт був настільки високим, що замість трьох переможців, як планувалося, було обрано п'ятьох.
Ці молоді таланти разом зі своїми наставниками провели 10 незабутніх днів у Нідерландах, де отримали цінний досвід для реалізації своїх ідей. Повернувшись додому, вони сповнені рішучості впроваджувати власні проєкти, ґрунтуючись на європейських практиках. Кожен з учасників мав можливість вивчити досвід, що безпосередньо стосується його проєкту.
Єлизавета Пригаро учениця школи-ліцей прагне допомогти безпритульним тваринам, які постраждали від війни. Під час поїздки вона відвідала кілька притулків, щоб вивчити організацію догляду за тваринами.
Вікторія Рева учениця школи-ліцей працює над проєктом «Шосткинський біогумус від листка до ґрунту». У Нідерландах вона спілкувалася з місцевими жителями, які займаються садівництвом і городництвом на міських ділянках.
Мріє створити мобільну лабораторію для дослідження води та ґрунту, що дозволить контролювати якість води в громаді учениця школи-ліцею Софія Ігнатенко.
Софія Кушнир студентка Шосткинського інституту СумДУ планує збудувати гідроелектростанцію на річці Шостка. Завдяки Алексу де Коку вона отримала унікальну можливість побачити гідроелектростанцію зсередини.
Координаторка проєкту Олена Чанцева-Коваленко розповіла, що діти мали змогу не лише вивчати теорію, а й брати участь у процесі. Наприклад, вони відвідали підприємство з сортування сміття, де ознайомилися з усіма стадіями роботи, а також вивчали, як організовані різні типи притулків для тварин.
Заступник директора Шосткинського інституту СумДУ Юрій Мануйлович підкреслив, що обрані проєкти є надзвичайно актуальними, оскільки відповідають нагальним викликам сьогодення, таким як проблеми зі сміттям, енергопостачанням і безпритульними тваринами.
Заступниця директора школи-ліцею Ірина Коляденко назвала цю поїздку неоціненним досвідом. Вона зазначила, що діти не лише "прокачали" свою англійську, а й отримали культурний досвід, познайомилися з архітектурою та мистецтвом, а також з відкритою та доброзичливою нацією.
Успішна комунікація групи стала можливою завдяки волонтеру-перекладачу Кирилу Коваленку, який супроводжував дітей. За словами учасників, Алекс Де Кокк продумав програму до дрібниць, щоб кожен день поїздки був максимально корисним.
Тепер, маючи такий солідний фундамент, молоді новатори готові перейти до найважливішого етапу — практичної реалізації своїх проєктів, які, без сумніву, принесуть користь усій Шосткинській громаді.
