Цьогорічний Національний мультипредметний тест (НМТ) став для випускників прифронтової Шостки справжнім іспитом на міцність. Майже цілодобові повітряні тривоги та стрес — здавалося б, обставини не сприяють високим досягненням. Проте, випускниця Шосткинського ліцею Олександра Рябуха довела протилежне. Дівчина продемонструвала абсолютний результат, склавши тест з української мови на максимальні 200 балів. Про те, що стоїть за цією перемогою, про впевнений шлях до успіху та роль вчителя-наставника — у нашому матеріалі.
«У тебе 200 балів»: мить, коли зусилля виправдали себе
Коли на екрані з'явився тестовий бал — 45 із 45 можливих, Олександра навіть не одразу зорієнтувалася, що це означає абсолютний максимум.
«Я підійшла до інструкторки, спитала, а вона говорить: "У тебе 200 балів". Я була в шоці, зовсім не очікувала! Думала, буде 180 чи 190. Насправді я просто применшила свої сили», — ділиться емоціями Олександра.
Перший дзвінок після оголошення результатів був наставниці — вчительці української мови та літератури Ользі Михайлівні Моторній. Радості й емоцій, згадує дівчина, було стільки, що слова вдячності та похвали запам'ятаються на все життя.
Шлях до цього успіху Олександра розпочала наприкінці жовтня. Дівчина обрала складний, але принциповий для себе варіант — готуватися самостійно, без коштовних курсів. Озброївшись великим зошитом-підручником, який розділила на чотири предмети, та спеціальним мобільним додатком, вона щодня крок за кроком проходила тему за темою.
«Я готувалася дуже наполегливо, — розповідає випускниця. — Засинала пізно, сильно переживала. Але тепер розумію: це того вартувало».
Сила підтримки: родина, вчитель та досвід олімпіад
Важливим фундаментом для впевненості на НМТ став минулий досвід Олександри. Дівчина неодноразово захищала честь ліцею на мовних змаганнях: двічі посідала призові (друге та третє) місця на престижному Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика, а також ставала призеркою Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури.
Головними джерелами мотивації під час виснажливої підготовки Олександра називає батьків та свою вчительку. Батьки повсякчас повторювали, що вірять у доньку, а Ольга Михайлівна знаходила потрібні слова навіть у найважчі моменти.
Тепер, пройшовши цей іспит, Олександра радить майбутнім випускникам не піддаватися паніці та стресу, адже зайве хвилювання заважає зосередитися на завданнях і правильно сприймати текст. Також дівчина наголошує на важливості балансу між навчанням і відпочинком, закликаючи не нехтувати сном і здоров'ям.
Послідовниця свого вчителя: майбутнє у філології
Для Ольги Михайлівни Моторної цей результат став особливою професійною гордістю. За роки педагогічної практики її учні неодноразово показували високі результати, зупиняючись за крок, за півтора бала від максимуму. І ось тепер є абсолютна перемога.
«Сашуня — дитина надзвичайно обдарована, талановита і, головне, працездатна, — говорить Ольга Михайлівна. — На кожному уроці вона була як дзвіночок. Ми виконали тестові завдання всіх попередніх років, і Олександра справлялася з ними на відмінно. Тому, щиро кажучи, для мене цей результат був очікуваним».
Олександра Рябуха та Ольга Моторна
Вчителька переконана, що в сьогоднішніх реаліях вивчення та плекання рідної мови має стратегічне значення, тому намагається робити все, аби учні спілкувалися солов'їною не лише на офіційному рівні, а й у побуті. Вона згадує, як колись її власний наставник назвав її своєю послідовницею. Сьогодні ці ж слова Ольга Михайлівна адресує Олександрі.
Цей прогноз уже починає справджуватися. Отримавши найвищий бал, Олександра Рябуха чітко визначилася з майбутньою професією. Вона планує вступати до закладу вищої освіти в Ужгороді, обравши напрямок «Філологія». Попереду на дівчину чекає глибоке вивчення європейських мов, зокрема французької та англійської, та розбудова власного професійного майбутнього, фундамент якого було закладено у рідній Шостці.
